Урок 12 — Geçmiş olsun! Здоровье, -lı/-sız и ile

1Neyin var? Что случилось?

Тема сегодня не самая весёлая, зато из тех, что лучше знать заранее, а не выяснять с температурой. Если в Турции вам станет нехорошо, первым делом вы услышите Neyin var? Дословно — «что у тебя есть?». Узнаёте? Это «у меня есть» из восьмого урока, только вместо сестры — вопрос: Bir ablam var → Neyin var? Врач или незнакомый человек спросит на «вы»: Neyiniz var?

И отвечаете так же — тем, что «у вас есть». Ateş — это «огонь», и заодно «температура»: по-русски ведь тоже говорят «жар». Öksürük — кашель; k перед окончанием смягчается, как в çocuğum из седьмого урока.

А кое-что говорится прямо о себе, с окончаниями из первого урока, — как hasta из второго. Nezle — насморк, простуда: Nezleyim — «я простужен».

Чихать — hapşırmak, а само «апчхи» по-турецки — hapşu. Что говорят чихнувшему, вы знаете с шестого урока: Çok yaşa! — Sen de gör.

И главная фраза урока — Geçmiş olsun, «пусть будет позади». Olsun — то самое «пусть» из десятого урока. Geçmiş — форма, до которой мы дойдём в восемнадцатом, так что пока берите фразу целиком. Отвечают Sağ ol или Sağ olun, а sağ, как вы помните по шестому уроку, — это «живой, здоровый». Выходит очень по-человечески: вам говорят «пусть пройдёт», вы отвечаете «будь здоров».

2Başım ağrıyor: где болит

Что болит, говорит глагол ağrımak. Болит всегда что-то ваше, поэтому берёте часть тела с окончанием «мой» из седьмого урока и ставите ağrıyor. Всё — фраза готова, и подлежащее в ней уже есть.

Врач спросит «где болит?» — и это nere с тем же окончанием: Neren ağrıyor?, на «вы» — Nereniz ağrıyor? Буквально — «твоё где болит?». Непривычно, но очень удобно.

В седьмом уроке вы уже выучили göz, el, ağız, burun и alın. Вот остальное, сверху вниз. Три слова ведут себя как ağız → ağzım: гласная выпадает, как только за ней окончание, — boynum, göğsüm, karnım. И пара мест, где русский и английский режут тело по-разному: kol — вся рука, а el из седьмого урока — кисть; bacak — нога, ayak — стопа. Произнесите их вслух, показывая на себя, — это не глупо, это работает.

Сама боль — ağrı. «Головная боль» — это изафет из восьмого урока, как doğum günü: baş ağrısı. «Зубная боль» — diş ağrısı.

И три фразы, которые проще выучить целиком. Başım dönüyor — «голова кружится»: это dönmek из шестого урока, голова буквально «поворачивается». Midem bulanıyor — «меня подташнивает». Burnum akıyor — «у меня течёт из носа»: akmak — «течь».

3Şekerli mi, şekersiz mi? -lı и -sız

С первого урока вам в Турции наливают чай, и рано или поздно кто-нибудь спросит: Şekerli mi? — «с сахаром?». Вот и первый аффикс урока: -lı, «с чем-то, у которого что-то есть». А теперь хорошая новость: вы его давно говорите. Tatlı из второго урока — это tat, «вкус», плюс -lı. Heyecanlı и lezzetli из шестого — «с волнением» и «со вкусом». Просто раньше он прятался внутри слова.

Гармония — четыре команды, как у mı. А l не меняется никогда: ни после глухих, ни после каких-либо других. Одной заботой меньше.

Akıl — «ум», akıllı — «умный». И вот вам слово на каждый день: akıllı telefon — смартфон, «умный телефон».

-sız — зеркало: «без». Четыре команды точно так же: -sız, -siz, -suz, -süz.

Tuz — «соль». Parasız — «без денег», то есть бесплатно. Sessiz — «без звука», тихий: ses вы помните по девятому уроку. А личные окончания садятся сверху, как на любое прилагательное: şanslıyım — «мне везёт», şans из седьмого урока.

И к врачу -sız ведёт напрямую. Rahat — «удобно, спокойно»; rahatsız — «нездоровится», вежливое «мне нехорошо». То же слово висит на дверях отелей: Lütfen rahatsız etmeyin — «пожалуйста, не беспокойте», отрицание из десятого урока. Hal — «состояние, силы»; halsiz — «без сил». Uyku — «сон»; uykusuz — «невыспавшийся».

-lı умеет ещё одно: говорит, кто откуда. Nereli? — «откуда родом?», nere плюс -li. Ответ — город с -lı и личным окончанием. Апостроф не нужен: это не падеж, а новое слово. Бабушка Нермин из девятого урока — İzmirli.

И одна ловушка. Evli — «с домом», то есть «женат, замужем». Но «не женат» — не evsiz: evsiz значит «бездомный». Одинокий — bekâr.

4Seninle: ile и -la / -le

В девятом уроке мы говорили iki evin arasında — «между двумя домами» — и обещали, что «между этим и тем» появится вместе с ile. Вот оно. Ile — «с, вместе с». Стоит после слова и пишется либо отдельно — Ayşe ile Can, — либо прирастает к нему: Ayşe’yle. Приросший ile — это -la или -le, и тут сразу две хорошие новости: команд всего две, как у -lar, и l никогда не превращается в t. После гласной встаёт знакомая y.

С местоимениями ile цепляется за «чей» из седьмого урока: benimle, seninle, onunla, bizimle, sizinle. Только onlar идёт как есть: onlarla. И «с кем?» — kiminle: kimin плюс -le.

Ile — это ещё и «чем» и «на чём»: инструмент и транспорт. «На чём?» — neyle. Uçak — «самолёт».

А между двумя словами ile — это просто «и». Вот и долг девятого урока: «между этим и тем» — X ile Y arasında.

«Вместе» — beraber. Он любит стоять рядом с ile: Can’la beraber — «вместе с Джаном».

И последнее — пожалуй, самое полезное. По-русски «с» одно, а по-турецки их два. -lı описывает вещь: что в ней есть, какая она. -la говорит о действии: с кем, чем, на чём. Кофе с молоком — sütlü kahve. Кофе с мамой — annemle kahve. А у «с тобой» есть пара «без тебя», и это уже -sız: seninle — sensiz.

5У врача и в аптеке

Теперь соберём всё в один визит. Больница — hastane, аптека — eczane. Слышите на конце -ne? Это hane, «дом», который вы встретили в четвёртом уроке в слове kıraathane. Hastane — «дом больных», eczane — «дом лекарств»… а pastane из шестого урока — «дом пирожных». После гласной ha выпадает: hasta + hane = hastane.

К врачу записываются заранее — randevu, «запись, встреча». А «во сколько» у вас уже есть из прошлого урока.

А вот что скажет врач. Почти всё — повелительное наклонение на «вы» из десятого урока. Попробуйте понять каждую фразу, прежде чем открыть перевод. Nefes — «дыхание», derin — «глубокий», önemli — «важный»: önem, «важность», плюс -li.

Dinlenmek — «отдыхать» — очень похоже на dinlemek, «слушать», из четвёртого урока. Одна буква n, и совет врача превращается в просьбу его послушать. Впрочем, тоже хороший совет.

Дальше — в аптеку, с рецептом: reçete. Лекарство — ilaç, таблетка — hap, сироп — şurup. Сколько раз — kere: günde üç kere, «три раза в день», это «в день» — местный падеж из второго урока. Ложка — kaşık.

И два выражения, которые обязательно будут на коробке или в словах аптекаря. Aç karnına — «на голодный живот», натощак: aç из второго урока, karın → karnına, с n перед падежом, как в masanın altına. Tok karnına — «на сытый живот», после еды: tok вы знаете с самого первого урока.

7Диалог: дежурная аптека

Воскресенье, одиннадцать вечера. Дениз заболел, а лекарств дома нет. Айше собирается в аптеку — а Джан, конечно, с ней. Güneş — «солнце»: так называется аптека.

Siz de görün — вежливая форма Sen de gör: чихнул Джан перед незнакомым человеком. Liste — «список», это слово вы узнаете и так.

8Читаем

В прошлом уроке тарелка «лестницы» уехала с бёреком в Измир, к бабушке Нермин. А сегодня понедельник, и Дениз лежит с температурой — после той самой ночи в дежурной аптеке. Посмотрим, кто к нему придёт и с чем.

Yatak — кровать, постель. Kapı çalıyor — «дверь звонит», то есть звонят в дверь. Kase — миска, tavuk — курица, zaten — «и так, уже».

9Новые слова урока

Всё новое за сегодня, по порядку появления. Части тела остались в своей таблице наверху — вместе они полезнее. Слова с -lı и -sız из знакомых корней (şekerli, sütsüz, sessiz) сюда не попали: их вы теперь собираете сами. Doktor, telefon, liste и konser вы и так узнаете.

10Скажите сами

Вариантов здесь нет — ответ собираете вы. Прочитайте подсказку, скажите по-турецки вслух и только потом проверяйте. Перепутаете -lı и -la — отлично: именно на этой ошибке они и разойдутся у вас в голове.

11Проверьте себя

Шесть заданий: тело и лекарства, «что болит», «с» и «без», «на чём» и «откуда». Промах всё равно покажет правильный ответ, так что угадывать не стыдно.

12Домашнее задание

Сегодня тренажёр — вы сами: тело всегда под рукой. Всё вслух, и не бойтесь выглядеть странно — никто не смотрит.