Добро пожаловать, Керем-бей. У председателя сел голос. Сегодня её слова буду передавать я.
1gelip gelmeyeceğini: «ли» в пересказе
В девятнадцатом уроке первого курса вопрос передавали слово в слово, в кавычках, с diye: Deniz “Kim?” diye sordu — «Дениз спросил: «Кто?»». В тринадцатом уроке вы научились пересказывать вопрос с вопросительным словом: Kerem’e nerede oturduğunu sordum — «Я спросил Керема, где он живёт». Осталось пересказать вопрос, на который отвечают «да» или «нет». По-русски тут нужно «ли»: «спросила, придёт ли». А по-турецки глагол звучит дважды — «придёт — не придёт»:
Başkan Hanım “Nevin Hanım gelecek mi?” diye sordu.— Председатель спросила: «Невин-ханым приедет?»
Başkan Hanım, Nevin Hanım’ın gelip gelmeyeceğini sordu.— Председатель спросила, приедет ли Невин-ханым.
Первым идёт глагол с -ıp из девятнадцатого урока первого курса: Kapıyı açıp baktım — «открыл и посмотрел». Там -ıp значило «сделав это — и дальше», а лица и времени у него не было: их давал последний глагол. Так и здесь: gelip — без лица и без времени, а всё остальное несёт отрицание за ним — gelmeyeceğini, тот же -acağını, что в тринадцатом уроке, и подлежащее, как и там, в родительном: Nevin Hanım’ın. Если вопрос о сделанном или о том, что идёт сейчас, — -dığını:
“Çizimi gördünüz mü?” → Çizimi görüp görmediğimizi sordu.— «Вы видели чертёж?» → Она спросила, видели ли мы чертёж.
“Defne gazeteyi okuyor mu?” → Defne’nin gazeteyi okuyup okumadığını sordu.— «Дефне читает газету?» → Он спросил, читает ли Дефне газету.
-ıp, как и в первом курсе, подстраивается под гласную — gelip, görüp, okuyup, после гласной со сцепкой y. А лицо — только на втором глаголе. Вот все шесть, с -acak:
ben → gelip gelmeyeceğimi sordu— я → она спросила, приду ли я
sen → gelip gelmeyeceğini sordu— ты → она спросила, придёшь ли ты
o → gelip gelmeyeceğini sordu— он, она → она спросила, придёт ли он (она)
biz → gelip gelmeyeceğimizi sordu— мы → она спросила, придём ли мы
siz → gelip gelmeyeceğinizi sordu— вы → она спросила, придёте ли вы
onlar → gelip gelmeyeceklerini sordu— они → она спросила, придут ли они
С -dığını — так же: gelip gelmediğimi, gelip gelmediğini… gelip gelmediklerini.
И самое житейское — «не знаю, придёт ли». Тот же оборот, только с bilmek, и падеж, как в тринадцатом уроке, винительный:
Nevin Hanım’ın gelip gelmeyeceğini bilmiyorum.— Не знаю, приедет ли Невин-ханым.
2ofiste olup olmadığını: «ли» без глагола
Когда глагола нет — Zehra Hanım ofiste, Çay var, — в тринадцатом уроке за него работал olmak: Ofiste hiç çay olmadığını gördüm! — «Я увидел, что в офисе нет ни капли чая!» С вопросом то же самое, только olmak звучит дважды: olup olmadığını.
“Zehra Hanım ofiste mi?” → Tolga Bey, Zehra Hanım’ın ofiste olup olmadığını sordu.— «Зехра-ханым в бюро?» → Толга-бей спросил, в бюро ли Зехра-ханым.
“Ofiste çay var mı?” → Ofiste çay olup olmadığını bilmiyorum.— «В бюро есть чай?» → Не знаю, есть ли в бюро чай.
А о будущем — olup olmayacağını:
“Yarın toplantı olacak mı?” → Yarın toplantı olup olmayacağını sordum.— «Завтра будет совещание?» → Я спросил, будет ли завтра совещание.
3gelmesi gerektiğini и gelmek istediğini: «нужно» и «хочу»
В первом уроке gerek было во всех временах: Yarın erken gelmem gerekiyor — «Завтра мне нужно прийти пораньше». Пересказать такое — значит поставить -dığını на сам gerek: gerektiğini. А gelmem, «мне прийти», меняет лицо, как geleceğim в тринадцатом уроке стало geleceğini: теперь прийти нужно ему — gelmesi:
Kerem “Yarın erken gelmem gerekiyor” dedi.— Керем сказал: «Завтра мне нужно прийти пораньше».
Kerem yarın erken gelmesi gerektiğini söyledi.— Керем сказал, что завтра ему нужно прийти пораньше.
«Нужно будет» — gerekeceğini, а «нужно ли» — снова дважды, gerekip gerekmediğini:
Başkan Hanım, kurula yeni bir çizim göndermemiz gerekeceğini söyledi.— Председатель сказала, что нам нужно будет отправить в совет новый чертёж.
Tolga Bey, bir daha gelmesi gerekip gerekmediğini sordu.— Толга-бей спросил, нужно ли ему прийти ещё раз.
А «хочу» — -mak istemek из седьмого урока первого курса — получает -dığını на istemek, и всё:
Nevin Hanım o gün burada olmak istediğini söyledi.— Невин-ханым сказала, что хочет быть здесь в тот день.
Так можно пересказать и -ayım — «дай-ка я» из десятого урока первого курса. Здесь «Давайте я тоже приду!» в пересказе стало желанием, а «я» стало kendisi, «сама», из шестого урока:
Başkan Hanım “Ben de geleyim!” dedi.— Председатель сказала: «Давайте я тоже приду!»
Başkan Hanım kendisinin de gelmek istediğini söyledi.— Председатель сказала, что и сама хотела бы прийти.
4geleceğine söz verdi: ещё глаголы и их падежи
В тринадцатом уроке падеж задавал глагол — или emin: geldiğini biliyorum, geldiğine sevindim, geleceğinden eminim. Глаголов, которые передают чужие слова и мысли, гораздо больше, и каждый просит свой падеж — тот же, что и с обычным словом. Вот они парами: сначала слово в слово, с кавычками и diye, потом пересказ. söz vermek, «обещать», — с дательным:
Nevin Hanım “O gün geleceğim!” diye söz verdi.— Невин-ханым пообещала: «В тот день я приеду!»
Nevin Hanım o gün geleceğine söz verdi.— Невин-ханым пообещала, что в тот день приедет.
kızmak, «сердиться», — тоже с дательным, как bana kızdı, «он на меня рассердился»:
Tolga Bey “Kimse beni aramadı!” diye kızdı.— Толга-бей рассердился: «Мне никто не позвонил!»
Tolga Bey kimsenin kendisini aramadığına kızdı.— Толга-бей рассердился, что ему никто не позвонил.
korkmak — с исходным -dan, как denizden korkuyor, «боится моря». По-турецки боятся «от» чего-то:
“Kurul hayır diyecek!” diye korktum.— Я испугался: «Совет скажет «нет»!»
Kurulun “hayır” diyeceğinden korktum.— Я боялся, что совет скажет «нет».
А tahmin etmek, «предполагать, догадываться», и düşünmek — с винительным, как bilmek. Помните, как в третьем уроке Керем стоял перед советом? “Bitti,” diye düşündüm — «Всё, — подумал я». Теперь это можно и пересказать:
“Bitti,” diye düşündüm. → Her şeyin bittiğini düşündüm.— «Всё», — подумал я. → Я подумал, что всё кончено.
“Muhabir arayacak” diye tahmin ettim. → Muhabirin arayacağını tahmin ettim.— «Корреспондент позвонит», — предположил я. → Я предположил, что корреспондент позвонит.
С diye падеж не нужен: слова остаются как были. Без diye глагол сам скажет, какой. Все пять рядом:
söz vermek → geleceğine söz verdi— обещать, дательный → она обещала, что приедет
kızmak → geç kaldığıma kızdı— сердиться, дательный → она рассердилась, что я опоздал
korkmak → “hayır” diyeceğinden korktum— бояться, исходный → я боялся, что он скажет «нет»
tahmin etmek → arayacağını tahmin ettim— предполагать, винительный → я предположил, что он позвонит
düşünmek → bittiğini düşündüm— думать, винительный → я подумал, что всё кончено
И глаголы тринадцатого урока туда же: sevinmek и inanmak — тоже с дательным, bilmek, söylemek и sormak — с винительным. А emin, хоть и не глагол, — с исходным.
5geleceğini, gelip gelmeyeceğini, gelmesini: что, ли или чтобы
В тринадцатом уроке у пересказа было два пути: «что» — -dığını или -acağını, и «чтобы» — -ma с притяжательным, gelmemi söyledi из двадцать третьего урока первого курса, «сказала мне прийти». Теперь их три. Одно gelmek, четыре фразы — что сказали, о чём спросили и о чём попросили:
“Geleceğim.” → Geleceğini söyledi.— «Я приду». → Она сказала, что придёт.
“Gelecek misin?” → Gelip gelmeyeceğimi sordu.— «Ты придёшь?» → Она спросила, приду ли я.
“Ne zaman geleceksin?” → Ne zaman geleceğimi sordu.— «Когда ты придёшь?» → Она спросила, когда я приду.
“Gel!” → Gelmemi söyledi.— «Приходи!» → Она сказала мне прийти.
Подсказка для тех, кто знает русский: где в пересказе «ли», там -ıp и отрицание; где «где», «когда», «кто» — вопросительное слово остаётся, а глагол берёт -dığını или -acağını один раз. А «чтобы» — это -ma. Попросить так можно и вежливо — с rica etmek, тоже из двадцать третьего урока первого курса:
Başkan Hanım, Kerem Bey’den çizimi bir daha anlatmasını rica etti.— Председатель попросила Керема-бея ещё раз объяснить чертёж.
6Турция вблизи: dilekçe и человек с пишущей машинкой
Rica ederim вы говорите с шестого урока первого курса, а в двадцать третьем узнали, что rica etmek — «просить», вежливо. В турецких служебных письмах у этих слов есть пара, и кому какое — записано в правилах. По положению о служебной переписке 2020 года письмо в учреждение ниже рангом кончается на rica ederim, а в учреждение выше или равное — на arz ederim. arz, по словарю TDK, — это когда что-то сообщают высокой инстанции. Последние слова письма знают, кто кому пишет.
А когда в учреждение пишет не другое учреждение, а человек, — это dilekçe, заявление: по словарю TDK, подписанная бумага с адресом, которую подают в официальное учреждение, чтобы сообщить о своём желании. В нём слышно dilek — то самое «желание» из dilek tutmak, «загадать желание», восемнадцатого урока первого курса. Кончается заявление обычно на arz ederim, и просьба в нём — наш -ma с винительным:
Cumbanın yeniden yapılmasını arz ederim.— Почтительно прошу заново построить джумбу.
А если человек ошибётся? То же положение отвечает и на это: если заявление кончается не на arz ederim, а на rica ederim или как-нибудь ещё, это не мешает принять его в работу.
Старое имя заявления — arzuhâl, и словарь TDK отсылает от него к dilekçe. В нём два арабских слова: arz — то самое «сообщить высокой инстанции» — и hâl, «положение, состояние». Доложить, как обстоят твои дела. Энциклопедия TDV пишет, что у османов подавать прошения было широко принято, как «самое естественное право». Но писали их устоявшимися оборотами, и написать такое было непросто. Так со временем появилось ремесло: arzuhâlci пишет прошения за других.
Словарь TDK объясняет arzuhâlci просто: «тот, кто за деньги пишет заявления, письма и тому подобное», — а в пример приводит «пожилого человека, который был arzuhâlci у выхода из здания суда». adliye, здание суда, — их место и сейчас. В 2018 году новостной сайт TRT писал об arzuhâlci напротив суда в Адане: у них столики, а на столиках — пишущие машинки, не компьютеры. В 2021-м, на углу суда в Бурсе, один из них, двадцать лет в ремесле и около пятидесяти — за машинкой, рассказывал, что заявление занимает у него минут десять–пятнадцать, а бывает, и пять, — смотря какая жалоба. Его коллега двадцати восьми лет, выучившийся ремеслу у отца, пишет на компьютере. Daktilo artık çok eskidi, говорит он, — «машинка своё отжила». Энциклопедия TDV писала ещё в 1991 году: условия изменились, а работа у arzuhâlci почти та же. Судя по Адане и Бурсе, так и осталось.
7Диалог: шёпотом
Июнь, тот самый совет из третьего урока. Зехра-ханым сегодня на объекте — в хамаме, — и Керем пришёл с Толгой-беем. Председатель — та пожилая дама, что покачала головой над чертежами, — сегодня без голоса. Она шепчет всё на ухо члену совета в очках — тому, что сказал «цык» разносчику чая, — а он передаёт.
Üye:
Hoş geldiniz, Kerem Bey. Başkan Hanım’ın sesi kısıldı. Bugün onun sözlerini ben aktaracağım.
Kerem:
Geçmiş olsun, Başkan Hanım.
Выздоравливайте, госпожа председатель.
Üye:
Başkan Hanım teşekkür ettiğini söylüyor.
Председатель говорит, что благодарит вас.
Tolga:
Teşekkürü bile aktarıyor!
Он даже «спасибо» передаёт!
Üye:
Başkan Hanım, gazeteyi iki kere okuduğunu söylüyor: önce haberi, sonra düzeltmeyi.
Председатель говорит, что прочитала газету дважды: сначала заметку, потом поправку.
Kerem:
Evet, cumba henüz yok. Yalnız çizimi var.
Да, джумбы пока нет. Есть только чертёж.
Kerem:
Başını iki yana sallıyor… Bu “bir daha anlatın” demek.
Она качает головой… Это значит «объясните ещё раз».
Üye:
Evet. Başkan Hanım, çizimi bir daha anlatmanızı rica ediyor.
Да. Председатель просит вас ещё раз объяснить чертёж.
Kerem:
Tabii. Cumba, eski fotoğraftaki gibi olacak.
Конечно. Джумба будет как на старой фотографии.
Üye:
Başkan Hanım, payandaları kimin yapacağını soruyor.
Председатель спрашивает, кто сделает подпорки.
Tolga:
Payandaları benden!
Подпорки — с меня!
Üye:
Efendim, Tolga Bey payandaların kendisinden olduğunu söylüyor.
Госпожа председатель, Толга-бей говорит, что подпорки — с него.
Üye:
Başkan Hanım, sesinin kısıldığını ama kulaklarının çok iyi duyduğunu söylüyor.
Председатель говорит, что голос у неё сел, но уши слышат прекрасно.
Üye:
Başkan Hanım, Nevin Hanım’ın o gün gelip gelmeyeceğini soruyor.
Председатель спрашивает, приедет ли в тот день Невин-ханым.
Kerem:
Geleceğine söz verdi. Gazeteye de öyle söyledi.
Она обещала приехать. И газете так сказала.
Üye:
Başkan Hanım, o gün kendisinin de gelmek istediğini söylüyor.
Председатель говорит, что в тот день хотела бы прийти и сама.
Tolga:
O gün çaylar benden!
В тот день чай — с меня!
Üye:
Benim için iki çay yeter.
Мне хватит двух стаканов.
Kerem:
Peki, kurulun kararı ne?
Так какое же решение совета?
Üye:
Başkan Hanım, kararı kendisinin söylemek istediğini söylüyor.
Председатель говорит, что решение хочет объявить сама.
Başkan Hanım:
Evet.
Да.
Üye:
Başkan Hanım, sesinin yalnız buna yettiğini söylüyor.
Председатель говорит, что голоса у неё хватило только на это.
Kerem:
Bize de bu yeter!
Нам больше и не надо!
Член совета пересказывает всё, даже «спасибо»: teşekkür ettiğini, okuduğunu, kısıldığını — -dığını тринадцатого урока, anlatmanızı rica ediyor — вежливая просьба, gelip gelmeyeceğini — первый раздел, gelmek istediğini — третий, geleceğine söz verdi — четвёртый. aktarmak — «передавать» чужие слова. А söylüyor и soruyor — в настоящем: передают прямо сейчас. Payandaları benden! Толга-бей сказал ещё в двенадцатом уроке, и в пересказе benden стало kendisinden: «с него самого». buna yettiğini — yetmek, «хватать», с дательным. А «Это значит «объясните ещё раз»» Керем выучил в третьем уроке, там же, где член совета не захотел третий стакан чая, — вот и сегодня ему хватит двух.
8Читаем
Вечером Керем пишет Зехре-ханым отчёт, как в третьем уроке, — и всё, что сказали другие, пересказывает. Читайте целиком; перевод открывайте, только где застряли.
Rapor
Отчёт — и два звонка.
Zehra Hanım, yine bir rapor istediniz. İşte raporum.
Зехра-ханым, вы опять просили отчёт. Вот он.
Konu: Beş numaranın cumbası.
Тема: джумба пятого дома.
Toplantıdan önce kurulun “hayır” diyeceğinden korktum.
Перед заседанием я боялся, что совет скажет «нет».
Tolga Bey’le gittik.
Мы пошли с Толгой-беем.
Başkan Hanım’ın sesi kısılmış.
У председателя, оказывается, сел голос.
Her şeyi gözlüklü üyenin kulağına fısıldadı, o da bize aktardı.
Она всё шептала на ухо члену совета в очках, а он передавал нам.
Başkan Hanım, gazeteyi iki kere okuduğunu söyledi: önce haberi, sonra düzeltmeyi.
Председатель сказала, что прочитала газету дважды: сначала заметку, потом поправку.
Sonra başını iki yana salladı.
Потом она покачала головой.
Bunun ne demek olduğunu artık biliyorum: çizimi bir daha anlatmamı istedi.
Что это значит, я теперь знаю: она попросила меня объяснить чертёж ещё раз.
Sonra payandaları kimin yapacağını sordu.
Потом она спросила, кто сделает подпорки.
Tolga Bey “Payandaları benden!” diye bağırdı.
Толга-бей крикнул: «Подпорки — с меня!»
Üye bunu da Başkan Hanım’a aktardı, ama Başkan Hanım duymuş.
Член совета передал и это председателю, но она, оказывается, уже слышала.
Sonra Nevin Hanım’ın gelip gelmeyeceğini sordu.
Потом она спросила, приедет ли Невин-ханым.
Nevin Hanım’ın geleceğine söz verdiğini söyledim.
Я сказал, что Невин-ханым обещала приехать.
Başkan Hanım o gün kendisinin de gelmek istediğini söyledi.
Председатель сказала, что в тот день хотела бы прийти и сама.
Tolga Bey çayların da kendisinden olacağını söyledi.
Толга-бей сказал, что и чай будет с него.
Üye, kendisine iki çayın yeteceğini söyledi.
Член совета сказал, что ему хватит двух стаканов.
Sonunda kararı sorduk.
Наконец мы спросили о решении.
Başkan Hanım kısık sesle “Evet” dedi.
Председатель хриплым голосом сказала: «Да».
Üye, sesinin yalnız buna yettiğini söyledi.
Член совета сказал, что голоса у неё хватило только на это.
Ofise dönerken Sabiha Hanım’ı aradım.
По дороге в бюро я позвонил Сабихе-ханым.
Kararı benden önce Tolga Bey’den duymuş.
Решение она, оказывается, уже слышала — от Толги-бея.
Cumbanın ne zaman yapılacağını sordu.
Она спросила, когда построят джумбу.
Nevin Hanım’a haberi kendisinin vermek istediğini söyledi.
И сказала, что хочет сама сообщить новость Невин-ханым.
Muhabirin de arayacağını tahmin ettim.
Я догадывался, что позвонит и корреспондент.
Beş dakika sonra telefon çaldı.
Через пять минут зазвонил телефон.
Muhabire kurulun “evet” dediğini söyledim.
Я сказал корреспонденту, что совет сказал «да».
Cumbanın yapıldığını söylemedim.
Что джумбу построили, я не говорил.
Henüz yapılmadığını söyledim.
Я сказал, что её ещё не построили.
İki kere söyledim.
Два раза сказал.
Saygılarımla, Kerem
С уважением, Керем
Not: Gözlüklü üye üçüncü çayı yine istemedi.
Приписка: член совета в очках опять не захотел третий стакан чая.
Всё здесь — пересказ: okuduğunu söyledi, anlatmamı istedi, gelip gelmeyeceğini sordu, geleceğine söz verdiğini söyledim — пересказ пересказа, olacağını, yeteceğini, vermek istediğini, diyeceğinden korktum, arayacağını tahmin ettim. kısılmış и duymuş — -mış восемнадцатого урока первого курса: это Керем узнал на месте и по телефону. diye bağırdı — девятнадцатого. dönerken — -ken, «пока возвращался». Отчёт начинается, как в третьем уроке, — Zehra Hanım, bir rapor istediniz, только теперь с yine, — и кончается так же: Saygılarımla и приписка Not.
1Почему говорил член совета, а не председатель?
2О чём председатель спросила про Невин-ханым?
3Что Керем сказал корреспонденту?
9Новые слова урока
Здесь слова, которые урок принёс впервые, в том порядке, в каком они вам встретились. Старого arzuhâl здесь нет: словарь и сам отсылает от него к dilekçe.
Новые слова
- kızmakсердиться
- tahmin etmekдогадываться, предполагать
- dilekçeзаявление, прошение
- arz etmekпочтительно докладывать (вышестоящим)
- arzuhâlciтот, кто пишет заявления за других
- daktiloпишущая машинка
- adliyeздание суда
- sesi kısılmakпотерять голос, охрипнуть
- aktarmakпередавать (чужие слова)
- yetmekхватать, быть достаточно
- kısıkхриплый (о голосе)
10Скажите сами
Сначала вслух, потом ответ. В каждом спросите себя: это сказали, спросили «ли» или попросили? И какой падеж хочет глагол? Ошибиться и проверить — ровно то, ради чего это здесь.
она спросила, придёт ли Керем
Kerem’in gelip gelmeyeceğini sordu.
я не знаю, видел ли он чертёж
Çizimi görüp görmediğini bilmiyorum.
он спросил, есть ли в бюро чай
Ofiste çay olup olmadığını sordu.
она сказала, что ей нужно прийти пораньше
Erken gelmesi gerektiğini söyledi.
Невин-ханым пообещала, что приедет
Nevin Hanım geleceğine söz verdi.
я боялся, что совет скажет «нет»
Kurulun “hayır” diyeceğinden korktum.
11Проверьте себя
Шесть заданий. Промах сразу покажет правильный ответ и объяснит, почему.
1Соедините картинку со словом.
2Вставьте нужное: «Она спросила, придёт ли Керем».
Kerem’in ? sordu.
3Kerem’e ofiste olup olmadığını sordum — это…
4Вставьте нужное: «Я боялся, что опоздаю».
Geç ? korktum.
5Как пересказать “Gel!” dedi?
6Erken gelmesi gerektiğini söyledi — это…
12Домашнее задание
Два задания вслух, три — письменно. Пишите от руки или в заметках телефона, а потом прочитайте вслух: ухо найдёт то, что пропустил глаз.
- Вслух, все лица: gelip gelmediğimi sordu, gelip gelmediğini sordu — и так до onlar. Потом то же с -acak: gelip gelmeyeceğimi… И ещё раз с olmak: evde olup olmadığımı…
- Вслух: вспомните пять вопросов, которые вам сегодня задали, и перескажите их — с «ли» и с вопросительными словами: Annem yemek yiyip yemediğimi sordu…
- Пять глаголов четвёртого раздела — по фразе с каждым, о себе: что вы обещали, на что сердились, чего боялись, о чём догадались…
- Отчёт, как у Керема, пять-шесть фраз: совещание, разговор или семейный ужин — кто что сказал, о чём спросил и о чём попросил. В конце — Saygılarımla.
- Ваше dilekçe в муниципалитет, belediye, три-четыре фразы: что случилось и о чём вы просите — с -masını, а в конце arz ederim. Напишете rica ederim — не беда: его всё равно примут.