Урок 24 — Isınmadan koşma! Сначала разминка

1Futbol oynamak, spor yapmak: какой спорт с каким глаголом

В четвёртом уроке вы играли в нарды в чайном саду — tavla oynamak. В восемнадцатом Джан смотрел футбол у Эмре и вернулся без голоса. Сегодня — весь остальной спорт. Само слово вы узнаете сразу: spor, из французского. А «заниматься спортом» — spor yapmak, дословно «делать спорт».

Главное тут — глагол. Игры с мячом, как и нарды, — oynamak, «играть». Их названия вы узнаете без словаря. А шахматы, satranç, — тоже спорт, и это не шутка шахматистов: словарь TDK пишет, что соревнования бывают не только телесные, но и умственные.

Всё остальное делают с yapmak: spor yapmak, yoga yapmak, kayak yapmak. Осторожно с kayak: это не лодка-каяк, а лыжи — и катание на них.

А некоторые виды спорта — сами себе глаголы. Yüzmek вы знаете с семнадцатого урока, koşmak — с девятнадцатого, а güreşmek — «бороться». Спорт при них называется так: yüzme — плавание, koşu — бег, güreş — борьба. На пробежку выходят, как на прогулку из прошлого урока: koşuya çıkmak. И велосипед: на него садятся, как на автобус, — bisiklete binmek.

Попробуйте перевести сами, потом проверьте:

2Hangi takımı tutuyorsun? Команда, матч и судья

Рано или поздно в Турции вас спросят: Hangi takımı tutuyorsun? — «за какую команду ты болеешь?» Takım — команда. А tutmak вы уже встречали: в восемнадцатом уроке с ним загадывали желание, dilek tutmak, в двадцать втором держали слово, sözünü tutmak. Теперь он держит команду — словарь TDK объясняет это как «поддерживать, быть на чьей-то стороне».

Дальше — слова матча. Oyuncu в тринадцатом уроке был актёром; на поле это игрок — тот, кто играет, oyun и -⁠cu. Saha — поле или площадка. Hakem — судья, и у него düdük — свисток. В свисток «звонят», как в телефон: düdük çalmak, и k смягчается, как в седьмом уроке: düdüğü.

Мяч бросают — atmak, и гол тоже «бросают»: gol atmak — «забить гол». Kazanmak — «выигрывать» — вы знаете с четвёртого урока, berabere — «вничью» — с шестнадцатого. Не хватало только kaybetmek — «проигрывать» (а заодно и «терять»).

Kupa, по словарю TDK, — и большая кружка, и кубок. Из обоих пьют — из второго, правда, только после победы. А перед игрой ısınmak — «разминаться»: тот же глагол, которым говорят, что потеплело. Antrenman — тренировка, spor salonu — спортзал (salon вы видели в кинотеатре тринадцатого урока), taraftar — болельщик.

3Beklemeyip yürüdük: не сделали — и сделали другое

В девятнадцатом уроке вы склеивали действия с -⁠(y)ıp: Kapıyı açıp baktım — «открыл дверь и посмотрел». Своего лица и времени у -⁠ıp нет, их даёт последний глагол. Тогда же мы обещали, что отрицание придёт в двадцать четвёртом уроке. Пришло — и не одно, а целых два, и значат они разное.

Первое — зеркало -⁠ıp: отрицание -⁠ma, потом y из шестнадцатого урока, потом ıp. Форм всего две, как у самого -⁠ma: -⁠mayıp и -⁠meyip. Смысл — «этого не сделал, а сделал то», чаще всего — «вместо этого».

Первый пример вам знаком: в двадцать втором уроке Айше и Джан так и сделали — ждать двенадцать минут не стали и пошли пешком. Автобус, помните, обогнал их по дороге.

Лицо и время, как и у -⁠ıp, даёт последний глагол: yürüdük — значит, «мы» и в прошлом, oturalım — «давай». И честно: в разговоре то же самое часто скажут двумя глаголами — Beklemedik, yürüdük. Но -⁠mayıp вы будете встречать, и узнавать его надо.

4Bakmadan geçme! -⁠madan — «не сделав»

Второе отрицание вы будете слышать каждый день: -⁠madan, -⁠meden — «не сделав», «без того, чтобы». Одно действие — и то, без чего оно обошлось. На каждом переходе вам его скажет любая мама: Bakmadan geçme! — «не переходи, не посмотрев!»

Чем он отличается от -⁠mayıp? -⁠mayıp — это два действия: одного не было, было другое. -⁠madan — одно действие, и то, чего при нём не было.

И ловушка, которую мы оставили здесь ещё в двадцать втором уроке. Beklemekten sıkıldım — «мне надоело ждать»: -⁠maktan, с k, — исходный падеж от -⁠mak. Beklemeden girdim — «я вошёл не дожидаясь»: -⁠madan, без k. Одна буква — и совсем другой смысл. Скажите оба вслух, пару раз.

А ещё -⁠madan часто значит «пока не», «до того как». За чаем вы это точно услышите:

Дословно — «чай не остыв, пей». Пока не остыл — значит, до того как остынет. Это «до» турецкий любит так, что у него есть целая конструкция. О ней — дальше.

5Maç başlamadan önce, maç bittikten sonra: до и после

В шестом уроке önce и sonra шли после существительного с -⁠dan: yemekten önce — «до еды», dersten sonra — «после урока». А если «до» и «после» не еды, а действия? «Перед тем как поесть», «после того как пришёл». Тут-то и выясняется, что önce и sonra хотят от глагола разного.

Önce берёт наш -⁠madan: yemeden önce — «перед тем как поесть». Звучит странно — «не поев, до», — но логика железная: пока вы ещё не поели, это и есть «до еды».

А sonra берёт форму, которую вы, можно сказать, уже знаете. Помните прошедшее время из тринадцатого урока — geldik, «мы пришли»? Добавьте -⁠ten, а за ним sonra: geldikten sonra — «после того как пришёл». Никакого «мы» тут нет, форма просто так же выглядит.

Меняется она так же, как geldik: четыре гласные, и d становится t после глухих из Fıstıkçı Şahap. А -⁠tan после k всегда пишется с t.

Кто и когда — как у -⁠ıp, по последнему глаголу. А если действуют разные люди, первого просто называют в начале. Родительный, как в Deniz’in gelmesi из двадцать второго урока, тут не нужен: Deniz gelmeden önce — и всё.

И, как в шестом уроке (dersten on dakika önce), между ними можно сказать, насколько раньше или позже:

В шестнадцатом уроке Джан перепутал önce и sonra — «Sonra ‘önce’ dedim!». С глаголами перепутать их труднее: у каждого своя форма. И напоследок одна форма, которую полезно узнавать, даже если сами вы пока так не скажете. -⁠madıktan sonra выглядит как «после того как не сделал», а значит «раз уж не…», «если не… — какой смысл»:

7Диалог: сначала матч, потом телефон

Вчера в восемь утра у Джана было второе собеседование — и он успел: Айше позвонила ему в шесть и в полседьмого, как обещала. Там ему сказали: «Мы вам позвоним». С тех пор Джан не выпускает телефон из рук, а ждать он, как вы помните по двадцать второму уроку, не умеет совсем. Айше ведёт его на баскетбольную площадку в парке.

Kaç kaç? — так спрашивают счёт, дословно «сколько — сколько?». Basket! — попадание в баскетболе. Futbolcu — футболист: futbol и -⁠cu из десятого урока. Kaçmak — «убегать», а kaçırmak из двадцать второго, «упустить», — это «дать убежать». Bakmak yok — «смотреть нельзя», дословно «смотрения нет». Kimmiş? и Emre’ymiş — -⁠mış из восемнадцатого: Айше не слышала разговора, а Джан узнал, кто это, только из трубки. Ses yok — «ни звука», то есть никаких новостей. А теперь посчитайте -⁠madan за один матч: bakmadan, çalmadan, ısınmadan, başlamadan önce, düşünmeden, bitmeden. Матч Джан проиграл, зато урок выучил.

8Читаем

Дениз всё ещё в Измире, у бабушки Нермин, с семьёй Эфе, — с двадцать второго урока, когда он приехал к ним ночным автобусом. Но отпуск кончается: завтра ему на работу. А дома Печенька по-прежнему спит на его коврике у двери Севим-тейзе.

Spor ayakkabısı — кроссовки, «спортивная обувь». Yorulmak — «устать», родственник yorgun из двенадцатого урока. Harcamak — «тратить». Yürüyüşteydiler — «были на yürüyüş» из прошлого урока. Bank — не банк, а скамейка; банк с деньгами — banka. Gevrekçi продаёт гевреки: -⁠çi из десятого урока. Uykudaydı — uyku, «сон», из двенадцатого и -⁠daydı: «была во сне». Uyandırmak — «будить»: это uyanmak, «проснуться», из двадцать второго с кусочком, который значит «заставить». Так же устроено kaldırmak, «поднять»: kalkmak, «встать», которое заставили. Дениз коврик поднял, а Печенька не встала. И последняя строчка: Печенька спустилась, не спускаясь, — inmeden indi.

9Новые слова урока

Всё новое за сегодня, по порядку появления. Слова, которые узнаются сами, — basketbol, voleybol, tenis, yoga, sultan, pijama — сюда не вошли; yüzme, futbolcu и gevrekçi вы соберёте сами. А -⁠madan, -⁠mayıp и -⁠dıktan sonra — не слова, а инструменты: они работают с любым глаголом.

Слова урока на карточках →

10Скажите сами

Сначала скажите вслух, потом откройте ответ. Ошиблись — отлично: так и запоминается. Подсмотреть заранее — всё равно что разминаться, сидя на скамейке.

11Проверьте себя

Шесть заданий. Промах сразу покажет правильный ответ — так что ошибаться здесь не страшно, а полезно.

12Домашнее задание

Всё — вслух. И не забудьте размяться перед тем, как начать.