Урок 7 — Kendimi bildim bileli… С каких пор и как долго

1üç yıldır: как долго

«Я живу здесь уже три года» — по-русски это настоящее время и «уже». Турецкий тоже остаётся в настоящем — -⁠yor или окончание лица, как в buradayım, — а к самому сроку добавляет -⁠dır: üç yıldır — «уже три года».

С виду это то же -⁠dır, что на табличках в двадцать третьем уроке первого курса — Müze pazartesi günleri kapalıdır, — и меняется оно так же: четыре гласные, а после глухих согласных из Fıstıkçı Şahap d становится t. Здесь оно стоит на отрезке времени и говорит, сколько что-то уже длится:

Отрицание и вопрос — на своих обычных местах, в глаголе. «Сколько уже?» — Kaç yıldır?, Kaç saattir? или просто Ne zamandır?:

2sabahtan beri: с каких пор

-⁠dır отвечает на «как долго?». А «с каких пор?» — это -⁠dan beri. В одиннадцатом уроке первого курса было sabahtan akşama kadar — «с утра до вечера». С beri у утра нет вечера: отсчёт идёт до сих пор. Словарь TDK так и толкует beri: -⁠den bu yana, буквально «от … в эту сторону», то есть до нынешнего дня.

-⁠dan beri берёт и отрезок времени — тогда оно значит то же, что -⁠dır:

А дата, день недели, час на часах — это точка, от которой считают, и для неё здесь -⁠dan beri. По-русски та же граница проходит между «уже три года» и «с 2023 года»:

Вопрос к точке — Ne zamandan beri?. И два готовых сочетания: o günden beri — «с того дня», eskiden beri — «издавна, с давних пор»:

3başladığımdan beri: с тех пор как…

А если отсчёт идёт не от даты, а от события? «С тех пор как я начал учить турецкий». К глаголу добавляете -⁠dık — тот самый, что в -⁠dıktan sonra из двадцать четвёртого урока первого курса, — потом притяжательное окончание, которое говорит, кто это сделал, и -⁠dan beri.

Перед гласной притяжательного k становится ğ — то же озвончение, что tabak → tabağı в седьмом уроке первого курса:

По лицам:

У sen и o форма одна, но собрана по-разному: у o после -⁠ı встаёт n, как в arabası → arabasına из седьмого урока первого курса: başladığı + n + dan. А у onlar окончание начинается с согласной, -⁠ları, и k остаётся k.

Гласная — по гармонии, четыре варианта, а после глухих d становится t, как в -⁠dıktan sonra:

Кто это сделал, говорит притяжательное, и это не обязательно тот, о ком остальная фраза: в последнем примере уехал «ты», а тихо в доме.

И старое знакомство: Duyduğuma göre… — «Как я слышал…» из восемнадцатого урока первого курса. Тогда его брали целиком, а теперь видно, из чего оно: duy, -⁠duğ, -⁠um «я», а дальше -⁠a и göre — «судя по тому, что я слышал».

4geleli и görüşmeyeli: прошло столько-то с тех пор

Есть путь короче. К основе добавляете -⁠alı или -⁠eli — какое из двух, решает последняя гласная, как у -⁠lar / -⁠ler; после гласной встаёт y: arayalı. Своего лица у этой формы нет. Поставьте за ней срок и oldu — и получится «прошло столько-то с тех пор, как…»:

Кто это сделал, говорит не форма, а слова вокруг неё: имя, местоимение, весь разговор:

Есть и полная форма: сначала тот же глагол в -⁠dı, с лицом, потом -⁠alı: geldim geleli — «как пришёл, так с тех пор». Отсюда и название урока: Kendimi bildim bileli, дословно «с тех пор, как я себя узнал», — «сколько себя помню». Словарь TDK даёт его отдельным выражением и толкует так: öteden beri, eskiden beri — «издавна, с давних пор».

И отрицание: -⁠mayalı, -⁠meyeli. Турецкий считает от того, когда началось «не»: görüşmeyeli — «с тех пор, как не виделись». Русский делает то же самое: «сорок лет не виделись»:

5Один факт — четыре способа

Вот один факт: Bu evi 2021’de aldık. Hâlâ bu evde oturuyoruz. — «Мы купили этот дом в 2021 году. Мы и сейчас в нём живём». А вот он же — всеми четырьмя способами:

Коротко, на какой вопрос отвечает каждый способ:

Последние два по-русски можно начать одинаково: «с тех пор как». Разница ещё и в лице: в aldığımızdan оно есть, -⁠ımız — «мы», а у alalı своего лица нет: кто купил дом, понятно из разговора.

7Диалог: дверь закрылась сама

Август, пятница, без двадцати четыре. В пять всё бюро ждут у Орхан-бея: окно готово, пора пить тот самый чай. А Керем с трёх часов в хамаме в Ускюдаре: поехал наконец измерить купол — в прошлый раз он забыл. Дефне в бюро, звонит ему.

Сколько уже — yarım saattir, три раза; с какого часа — saat üçten beri; с какого события — ölçtüğümden beri; сколько прошло — arayalı yirmi dakika oldu. Çekiniz — то самое -⁠ınız из десятого урока первого курса, которое читают на табличках: «тяните». «Толкайте» — İtiniz, от itmek. bari — «хотя бы», birazdan — «скоро, вот-вот», hoparlör — громкая связь, kapanmak — «закрываться», пара к açılmak. А kendi kendine Дефне — из прошлого урока, про ту же дверь.

8Читаем

Пять часов, дом Орхан-бея. Окно в сад готово, чай разлит по стаканам. Орхан-бей встаёт со стаканом в руке. Всё, что ниже, — его речь; строчка с тире — его жены. Читайте целиком; перевод открывайте, только где застряли.

doğmak — «рождаться» из тринадцатого урока первого курса, soğumak — «остывать» из восемнадцатого, zamanında — «вовремя». Duvar duvardır — -⁠dır из двадцать третьего урока первого курса, твёрдое, как закон: «стена есть стена». Dolabın arkasındaki kitap — так называлось письмо Орхан-бея в пятом уроке, а bu kere anlarsınız — оттуда же.

9Новые слова урока

Здесь слова, которые урок принёс впервые, в том порядке, в каком они вам встретились. Сами формы — -⁠dır, -⁠dığımdan beri, -⁠alı — остались в своих разделах; слова и названия из «Турции вблизи», которые больше нигде не встречаются, — тоже там.

Слова урока на карточках →

10Скажите сами

Сначала вслух, потом ответ. Везде нужна одна из четырёх форм урока. Ошибиться и проверить — ровно то, ради чего это здесь.

11Проверьте себя

Шесть заданий. Промах сразу покажет правильный ответ и объяснит, почему.

12Домашнее задание

Два задания вслух, три — письменно. Пишите от руки или в заметках телефона, а потом прочитайте вслух: ухо найдёт то, что пропустил глаз.